Son los equipos que se entregan en el marco del plan Conectar Igualdad. La mayoría fueron destinados a los estudiantes y un porcentaje menor quedó en las instituciones educativas para el uso de los educadores en las clases

A fin del año pasado eran 58.709 los alumnos santafesinos –de escuelas secundarias, técnicas y especiales– que contaban con su netbook. Los equipos, que se entregan en el marco del plan Conectar Igualdad de la Nación, tienen como finalidad permitir el contacto de los niños y adolescentes con las tecnologías para un mejor desarrollo de la tarea pedagógica en la institución educativa y en el hogar. Además, unos 5.700 equipos quedaron en las escuelas para el uso de los docentes en la planificación y concreción de sus clases.
En total, a nivel nacional, se entregaron 1.799.358 computadoras personales a alumnos y docentes argentinos. La distribución de las computadoras se realizó de manera simultánea en todo el país en dos etapas. La primera comenzó en agosto de 2010 y finalizó en marzo de 2011; y la segunda se desarrolló a lo largo de todo el año pasado. Ahora el Gobierno Nacional prevé una tercera etapa en la que se continuará con la entrega de los equipos en las instituciones educativas.
Cabe recordar que parte central del programa implica que los adolescentes puedan llevarse las máquinas a sus casas y compartir su uso con su familia. Además si al finalizar el nivel medio logran aprobar todas las asignaturas en marzo (del año siguiente al de cursado del 5º o 6º año) podrán quedarse con las computadoras.

La situación local
En la provincia de Santa Fe fueron, en total, 64.476 las netbooks que se distribuyeron en 137 establecimientos educativos de los distintos departamentos y localidades, tanto para docentes como para estudiantes.
En la capital provincial y sus localidades cercanas (Santo Tomé, Recreo y Rincón) se recibieron 7.484 computadoras desde que se inició el programa en agosto de 2010. De esas netbooks, 2.328 llegaron a los establecimientos educativos durante el año pasado y las restantes habían sido recibidas en 2010.
Ese total de equipos se distribuyó en 16 escuelas santafesinas, dos de Recreo, una de Rincón y dos santotomesinas. La mayoría de las instituciones beneficiadas son técnicas. Sólo cuatro son secundarias comunes y cuatro son escuelas especiales.
En las escuelas que ya se trabaja con las computadoras los docentes coinciden en afirmar que existe una mayor motivación por parte de los estudiantes. Aunque reconoce que supone un gran desafío incluir esa herramienta, sobre todo, teniendo en cuenta que los jóvenes la manejan mucho mejor que varios adultos.
Lo único que a veces representa un inconvenientes es que no todos los docentes pueden disponer de un equipo para uso particular, por lo que diseñar las clases en las máquinas que quedan en el establecimiento requiere de mucha coordinación y trabajo en equipo entre los educadores.

Un balance positivo
A nivel nacional se planteó que las metas principales de la iniciativa son recuperar y valorizar la escuela pública, reducir las brechas digitales y construir una política universal de inclusión digital de alcance federal.
Ya se llevan distribuidas casi 1,8 millones de computadoras en 3.793 escuelas de todas las jurisdicciones. Del total, fueron 1.264.321 las que se otorgaron a adolescentes argentinos para que trabajen en el aula y en su casa con sus docentes y familiares. El resto se destinó a las escuelas para la tarea de los educadores.
El objetivo final es entregar tres millones de equipos en todo el territorio de la Argentina y ya se lleva distribuido el 60 por ciento con muy buenos balances por parte de los responsables de la iniciativa.
Pablo Fontdevilla, gerente ejecutivo del programa, dialogó con medios porteños y resaltó la buena respuesta que los equipos han tenido en el uso diario. Al respecto manifestó que las máquinas son muy robustas y los porcentajes de incidentes son insignificantes. “En un millón de máquinas menos de 1.000 rompieron las pantallas. Eso es menos del uno por ciento ¿Cuántas se robaron? Menos de 500. Teclados rotos, 200. Claramente esas fallas van a incrementarse con el tiempo de uso, a los tres años seguramente tendremos más problemas, pero ya nos estamos preparando para hacer un seguimiento remoto de los equipos para su mantenimiento y correcta coordinación de soporte”, indicó en declaraciones al diario Perfil de Buenos Aires.

Las herramientas
La computadora es una herramienta para aprender y no sólo se aprende en la escuela, por eso los equipos se dan en comodato y cada estudiante puede llevársela a su casa. Además eso brinda la posibilidad de que toda la familia acceda a los contenidos y se interiorice sobre el mundo digital.
Todas las netbooks que integran el Programa Conectar Igualdad disponen de soporte técnico integral durante un lapso de entre dos y tres años, según el modelo. El soporte y mantenimiento incluye servicio de reparación, con provisión de repuestos originales y cambio de las partes que sean necesarias, sin cargo alguno y garantiza que el servicio técnico sea brindado por personal especializado.
Cada equipo que se entrega debe ser registrado en el sitio web del programa para poder contar con contenidos, garantía, soporte técnico y asistencia en caso de robo o extravío. La computadora se otorga en cesión definitiva a los alumnos que egresen de las escuelas ya incorporadas al programa solamente si obtienen su título de nivel medio (es decir, no adeudan materias) al 1 de marzo del año siguiente al fin de la cursada.